|
巍巍學府，文脈淵藪；灼灼丹心，教澤綿長。貴州師范大學（Guizhou Normal University）源于1941年創(chuàng)建的“國立貴陽師范學院”，是當時全國八所國立師范學院之一。歷經時代滄桑，學校始終恪守“慎思篤行、博學致新”之校訓，扎根黔中、胸懷天下、潛心辦學、傳承文明，鑄就了厚重的歷史底蘊與人文精神。
學校自創(chuàng)立以來，始終與民族命運共振，與時代浪潮同行。1950年更名為“貴陽師范學院”，肩負起培育基礎教育師資的重任；1954年由教育部委托貴州省人民政府管理，成為地方教育發(fā)展的重要支撐；1985年正式定名為“貴州師范大學”，標志著學校進入多學科協(xié)調發(fā)展新階段；1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學，辦學層次與綜合實力顯著提升。
進入新時代，學校各項事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。2015年成為教育部與貴州省人民政府共建高校，邁入國家與地方協(xié)同支持的新征程。學校先后榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”“全國群眾體育先進單位”“全國法制宣傳教育先進單位”等稱號，并獲批為博士學位授權單位，設立中國語言文學、馬克思主義理論、數(shù)學等博士后科研流動站，躋身“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”及教育部/國家外專局“111計劃”高校。2022年，國際天文學聯(lián)合會向世界宣布，國際永久編號58941的小行星正式以“貴師大”星（58941=1998QK29）命名，標志著學校的學術貢獻獲得國際認可。
學校占地面積約2622畝，設有26個學院、1所繼續(xù)教育學院。有全日制在校學生近3.5萬人，教職工2617人，其中具有博士學位965人，師資中有教授317人、副教授645人，有相關國家級人才計劃人選6人，教育部“長江學者”特聘教授1人，享受國務院特殊津貼專家8人，貴州省委重點聯(lián)系專家8人、省委聯(lián)系專家21人，省政府參事1人。獲國家級“教學名師”、全國優(yōu)秀教師等國家級人才稱號和榮譽稱號80余人次，形成了一支德教雙馨、結構合理的師資團隊。
學校學科門類齊全，涵蓋哲學、文學、教育學、工學、理學、交叉學科等12個門類。現(xiàn)有10個一級學科博士學位授予點、25個一級學科碩士學位授予點、25個碩士專業(yè)學位授予類別；有74個本科招生專業(yè)，56個“雙萬計劃”一流專業(yè)（28個國家級一流本科專業(yè)建設點、28個省級一流本科專業(yè)建設點）。有12門國家級一流本科課程、202門省級“金課”。有4個貴州省國內一流建設學科、7個貴州省區(qū)域內一流建設學科、2個貴州省“世界一流建設學科II類學科（群）”、1個貴州省“國內一流建設學科I類學科（群）”，3個學科進入ESI全球排名前1%，形成了以教師教育為特色、多學科協(xié)同發(fā)展的育人格局。
學校教育教學資源豐富，有國家級教師研修基地、國家級實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、高等學校學科創(chuàng)新引智基地（“111基地”）等國家級基地10余個；有國家工程技術研究中心、省部共建國家重點實驗室、國家級大學科技園等國家級科研平臺9個;教育部、國家民委、國家語委等人文社科類研究平臺5個；教育部科技創(chuàng)新人才團隊1個，全國首批黃大年式教師團隊1個,全國高校思政課名師工作室1個，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個；有省級重點實驗室、省級科學家工作站、省級協(xié)同創(chuàng)新中心等省級教學科研平臺40余個，為人才培養(yǎng)與科學研究提供了堅實支撐。
學校堅持開放辦學，與美國、加拿大、韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯、白俄羅斯、意大利、羅馬尼亞等多個國家和港澳臺地區(qū)的大學及科研機構建立長期合作與交流關系。學校是承擔中國政府獎學金生培養(yǎng)任務院校；與中國教育部中外語言交流合作中心、基里巴斯教育部合作設立中文師范專業(yè)，作為中方合作院校建有1所孔子學院；與美國中央俄克拉荷馬大學合作舉辦音樂學專業(yè)本科教育項目，與教育部留學服務中心共同舉辦英國高等教育文憑項目（SQA-AD）和本科國際通識教育課程（IGEC）；建有國家語言文字科研機構“中國-東盟語言文化研究中心”；是“中國-白俄羅斯大學聯(lián)盟”“中俄語言教育大學聯(lián)盟”“中國-中東歐國家高校聯(lián)合會”成員；與俄羅斯楚瓦什國立師范大學共建“漢語中心”及“俄語中心”，構建起多層次、寬領域的國際交流格局。
八十四載春秋代序，貴州師范大學始終以振興民族教育、服務地方發(fā)展為己任，累計為社會培養(yǎng)各類人才45萬余名。立足新時代，學校將堅守為黨育人、為國育才的初心使命，堅守大學本位、師范定位、貴州區(qū)位，堅持面向未來需求、面向教師教育、面向區(qū)域發(fā)展，按照“主業(yè)+特色”的辦學思路，深入實施“育人固本、師范強基、科研聚能、開放拓維、治理保障”五大行動，為建成“教師教育優(yōu)勢突出的區(qū)域高水平大學”而賡續(xù)奮斗，為譜寫中國式現(xiàn)代化貴州實踐新篇章貢獻智慧與力量。
?。ㄗⅲ合嚓P數(shù)據(jù)截止日期為2025年11月7日）
貴州師范大學2026屆本科畢業(yè)生生源情況統(tǒng)計表 |
學院 |
學歷 |
專業(yè) |
總人數(shù) |
文學院 |
本科 |
漢語言文學 |
151 |
漢語國際教育 |
41 |
合 ???計 |
192 |
法學院 |
本科 |
法學 |
75 |
合 ???計 |
75 |
歷史與政治學院 |
本科 |
政治學與行政學 |
54 |
社會工作 |
50 |
思想政治教育 |
77 |
歷史學 |
80 |
公共事業(yè)管理 |
37 |
合 ???計 |
298 |
經濟與管理學院 |
本科 |
經濟學 |
60 |
信息管理與信息系統(tǒng) |
58 |
市場營銷 |
47 |
財務管理 |
65 |
電子商務 |
56 |
合 ???計 |
286 |
國際旅游文化學院 |
本科 |
文化產業(yè)管理 |
52 |
旅游管理 |
99 |
酒店管理 |
1 |
產品設計 |
58 |
合 ???計 |
210 |
外國語學院 |
本科 |
英語 |
121 |
俄語 |
33 |
日語 |
32 |
合 ???計 |
186 |
物理與電子科學學院 |
本科 |
物理學 |
99 |
天文學 |
20 |
電子信息工程 |
62 |
人工智能 |
46 |
合 ???計 |
227 |
化學與材料科學學院 |
本科 |
科學教育 |
63 |
化學 |
72 |
應用化學 |
51 |
材料化學 |
48 |
合 ???計 |
234 |
生命科學學院 |
本科 |
生物科學 |
190 |
生物技術 |
34 |
生態(tài)學 |
29 |
園藝 |
37 |
合 ???計 |
290 |
地理與環(huán)境科學學院 |
本科 |
地理科學 |
62 |
自然地理與資源環(huán)境 |
39 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
39 |
地理信息科學 |
63 |
環(huán)境科學 |
41 |
園林 |
40 |
土地資源管理 |
38 |
合 ???計 |
322 |
音樂學院 |
本科 |
音樂表演 |
29 |
音樂學 |
74 |
舞蹈學 |
42 |
合 ???計 |
145 |
美術學院 |
本科 |
動畫 |
17 |
美術學 |
102 |
繪畫 |
50 |
書法學 |
34 |
視覺傳達設計 |
32 |
環(huán)境設計 |
37 |
合 ???計 |
272 |
體育學院 |
本科 |
體育教育 |
135 |
運動訓練 |
138 |
社會體育指導與管理 |
37 |
武術與民族傳統(tǒng)體育 |
53 |
合 ???計 |
363 |
機械與電氣工程學院 |
本科 |
機械設計制造及其自動化 |
113 |
材料成型及控制工程 |
38 |
電氣工程及其自動化 |
120 |
合 ???計 |
271 |
材料與建筑工程學院 |
本科 |
材料科學與工程 |
67 |
冶金工程 |
2 |
新能源材料與器件 |
53 |
土木工程 |
69 |
應急技術與管理 |
56 |
工程造價 |
58 |
合 ???計 |
305 |
國際教育學院 |
本科 |
計算機科學與技術 |
223 |
市場營銷 |
226 |
旅游管理 |
368 |
音樂學 |
119 |
合 ???計 |
936 |
大數(shù)據(jù)與計算機科學學院 |
本科 |
通信工程 |
58 |
計算機科學與技術 |
82 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 |
63 |
數(shù)字媒體技術 |
57 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
311 |
合 ???計 |
571 |
數(shù)學科學學院 |
本科 |
數(shù)學與應用數(shù)學 |
97 |
信息與計算科學 |
50 |
應用統(tǒng)計學 |
42 |
合 ???計 |
189 |
傳媒學院 |
本科 |
廣播電視學 |
76 |
傳播學 |
73 |
播音與主持藝術 |
61 |
合 ???計 |
210 |
教育學院 |
本科 |
教育學 |
42 |
教育技術學 |
51 |
學前教育 |
42 |
小學教育 |
74 |
合 ???計 |
209 |
心理學院 |
本科 |
應用心理學 |
69 |
合 ???計 |
69 |
馬克思主義學院 |
本科 |
馬克思主義理論 |
40 |
合 ???計 |
40 |
教師教育學院 |
本科 |
思想政治教育 |
5 |
漢語言文學 |
6 |
英語 |
6 |
歷史學 |
6 |
數(shù)學與應用數(shù)學 |
6 |
物理學 |
6 |
化學 |
5 |
地理科學 |
5 |
生物科學 |
5 |
合 ???計 |
50 |
求是學院（數(shù)字人文學院） |
本科 |
學前教育 |
103 |
體育教育 |
117 |
漢語言文學 |
96 |
機械設計制造及其自動化 |
202 |
電氣工程及其自動化 |
164 |
電子信息工程 |
79 |
計算機科學與技術 |
289 |
土木工程 |
187 |
財務管理 |
110 |
電子商務 |
97 |
旅游管理 |
138 |
合 ???計 |
1582 |
合 ???計 |
7532 |
2026年各專業(yè)畢業(yè)研究生統(tǒng)計表 |
學院 |
學歷 |
專業(yè) |
總人數(shù) |
教師教育學院 |
碩士 |
教師教育學 |
4 |
|
合 ???計 |
4 |
歷史與政治學院 |
博士 |
政治學理論 |
6 |
|
|
中外政治制度 |
4 |
|
|
科學社會主義與國際共產主義運動 |
1 |
|
|
國際政治 |
6 |
|
碩士 |
馬克思主義哲學 |
4 |
|
|
中國哲學 |
3 |
|
|
倫理學 |
3 |
|
|
政治學理論 |
9 |
|
|
中外政治制度 |
6 |
|
|
中共黨史 |
4 |
|
|
國際政治 |
4 |
|
|
社會工作 |
29 |
|
|
學科教學(思政) |
49 |
|
|
學科教學(歷史) |
38 |
|
|
中國史 |
25 |
|
|
世界史 |
5 |
|
合 ???計 |
196 |
法學院 |
碩士 |
法學理論 |
1 |
|
|
刑法學 |
4 |
|
|
民商法學 |
6 |
|
|
經濟法學 |
4 |
|
|
法律(非法學) |
17 |
|
|
法律(法學) |
65 |
|
合 ???計 |
97 |
文學院 |
博士 |
文藝學 |
3 |
|
|
漢語言文字學 |
3 |
|
|
中國古代文學 |
6 |
|
|
中國現(xiàn)當代文學 |
5 |
|
|
比較文學與世界文學 |
3 |
|
碩士 |
學科教學(語文) |
75 |
|
|
漢語國際教育 |
6 |
|
|
文藝學 |
7 |
|
|
語言學及應用語言學 |
4 |
|
|
漢語言文字學 |
8 |
|
|
中國古代文學 |
9 |
|
|
中國現(xiàn)當代文學 |
9 |
|
|
中國少數(shù)民族語言文學 |
3 |
|
|
比較文學與世界文學 |
5 |
|
合 ???計 |
146 |
教育學院 |
碩士 |
教育學原理 |
10 |
|
|
課程與教學論 |
12 |
|
|
學前教育學 |
4 |
|
|
高等教育學 |
5 |
|
|
職業(yè)技術教育學 |
6 |
|
|
教育管理 |
30 |
|
|
現(xiàn)代教育技術 |
32 |
|
|
小學教育 |
48 |
|
|
學前教育 |
38 |
|
|
教育技術學 |
6 |
|
合 ???計 |
191 |
外國語學院 |
碩士 |
學科教學(英語) |
77 |
|
|
英語語言文學 |
5 |
|
|
日語語言文學 |
3 |
|
|
外國語言學及應用語言學 |
7 |
|
|
英語筆譯 |
22 |
|
合 ???計 |
114 |
數(shù)學科學學院 |
博士 |
基礎數(shù)學 |
7 |
計算數(shù)學 |
13 |
應用數(shù)學 |
7 |
碩士 |
學科教學(數(shù)學) |
59 |
基礎數(shù)學 |
30 |
計算數(shù)學 |
19 |
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 |
1 |
應用數(shù)學 |
1 |
運籌學與控制論 |
1 |
合 ???計 |
138 |
物理與電子科學學院 |
碩士 |
學科教學(物理) |
37 |
職業(yè)技術教育 |
8 |
理論物理 |
21 |
粒子物理與原子核物理 |
1 |
原子與分子物理 |
2 |
凝聚態(tài)物理 |
7 |
無線電物理 |
2 |
天體物理 |
6 |
新一代電子信息技術(含量子技術等) |
17 |
集成電路工程 |
4 |
控制工程 |
2 |
人工智能 |
5 |
合 ???計 |
112 |
化學與材料科學學院 |
碩士 |
學科教學(化學) |
23 |
分析化學 |
12 |
有機化學 |
9 |
物理化學 |
11 |
化學工程 |
10 |
合 ???計 |
65 |
地理與環(huán)境科學學院 |
博士 |
自然地理學 |
3 |
人文地理學 |
2 |
地圖學與地理信息系統(tǒng) |
2 |
碩士 |
學科教學(地理) |
38 |
自然地理學 |
22 |
人文地理學 |
19 |
地圖學與地理信息系統(tǒng) |
18 |
環(huán)境科學 |
5 |
環(huán)境工程 |
10 |
水利工程 |
6 |
風景園林 |
9 |
合 ???計 |
134 |
生命科學學院 |
碩士 |
學科教學(生物) |
57 |
生物學 |
45 |
植物學 |
1 |
生態(tài)學 |
41 |
農業(yè) |
5 |
林業(yè) |
17 |
合 ???計 |
166 |
體育學院 |
碩士 |
體育人文社會學 |
1 |
運動人體科學 |
1 |
體育教育訓練學 |
19 |
體育教學 |
51 |
運動訓練 |
10 |
社會體育指導 |
4 |
合 ???計 |
86 |
音樂學院 |
碩士 |
學科教學(音樂) |
3 |
音樂 |
57 |
舞蹈 |
3 |
合 ???計 |
63 |
美術學院 |
碩士 |
學科教學(美術) |
15 |
美術學 |
10 |
美術 |
72 |
合 ???計 |
97 |
經濟與管理學院 |
碩士 |
職業(yè)技術教育 |
53 |
管理科學與工程 |
4 |
工商管理 |
48 |
合 ???計 |
105 |
貴州省山地環(huán)境重點實驗室 |
碩士 |
分析化學 |
13 |
生態(tài)學 |
11 |
環(huán)境科學 |
7 |
合 ???計 |
31 |
喀斯特研究院 |
博士 |
自然地理學 |
8 |
人文地理學 |
1 |
地圖學與地理信息系統(tǒng) |
3 |
碩士 |
自然地理學 |
25 |
人文地理學 |
5 |
地圖學與地理信息系統(tǒng) |
13 |
環(huán)境科學 |
2 |
環(huán)境工程 |
5 |
風景園林 |
25 |
合 ???計 |
87 |
馬克思主義學院 |
博士 |
馬克思主義基本原理 |
10 |
馬克思主義中國化研究 |
10 |
思想政治教育 |
11 |
中國近現(xiàn)代史基本問題研究 |
12 |
碩士 |
馬克思主義基本原理 |
15 |
馬克思主義中國化研究 |
11 |
國外馬克思主義研究 |
1 |
思想政治教育 |
25 |
中國近現(xiàn)代史基本問題研究 |
4 |
黨的建設 |
3 |
合 ???計 |
102 |
材料與建筑工程學院 |
碩士 |
職業(yè)技術教育 |
10 |
分析化學 |
8 |
材料工程 |
15 |
冶金工程 |
2 |
土木工程 |
11 |
合 ???計 |
46 |
機械與電氣工程學院 |
碩士 |
科學與技術教育 |
8 |
職業(yè)技術教育 |
25 |
機械工程 |
15 |
機械 |
37 |
合 ???計 |
85 |
貴州省信息與計算科學重點實驗室 |
碩士 |
計算機科學與技術 |
13 |
網(wǎng)絡空間安全 |
7 |
電子信息 |
10 |
合 ???計 |
30 |
國際旅游文化學院 |
碩士 |
職業(yè)技術教育 |
43 |
非物質文化遺產學 |
6 |
旅游管理 |
27 |
合 ???計 |
76 |
大數(shù)據(jù)與計算機科學學院 |
碩士 |
職業(yè)技術教育 |
8 |
計算機科學與技術 |
11 |
網(wǎng)絡空間安全 |
8 |
通信工程(含寬帶網(wǎng)絡、移動通信等) |
5 |
計算機技術 |
4 |
軟件工程 |
2 |
人工智能 |
4 |
網(wǎng)絡與信息安全 |
4 |
合 ???計 |
46 |
傳媒學院 |
碩士 |
廣播電視 |
25 |
合 ???計 |
25 |
心理學院 |
博士 |
基礎心理學 |
1 |
發(fā)展與教育心理學 |
6 |
應用心理學 |
3 |
碩士 |
基礎心理學 |
8 |
發(fā)展與教育心理學 |
14 |
應用心理學 |
18 |
心理健康教育 |
40 |
應用心理 |
56 |
合 ???計 |
146 |
合 ???計 |
2388 |
|
